Medellín, 15 de junio de 2026.

  • Más de 4 mil 600 estudiantes y 460 docentes han participado de las Olimpiadas Escolares en Derechos Humanos.
  • Su objetivo es que niñas, niños y jóvenes reconozcan el concepto de derechos humanos y desarrollen acciones orientadas a la convivencia pacífica. 

La Gobernación de Antioquia, en articulación con alcaldías muncipales, personerías, concejos municipales, comunidad educativa y empresas del sector privado, prioriza la participación, convivencia y la cultura en derechos humanos con la estrategia Olimpiadas Escolares de Derechos Humanos, la cual ha impactado a más de 4 mil 600 estudiantes y formado a 460 docentes en diferentes municipios del Departamento. 

“Esta estrategia nos permite pedagogizar los derechos humanos en las instituciones 
educativas, para esto implementamos una cartilla que permite formar a los docentes 
para que ellos a su vez formen a los estudiantes. Posteriormente, se realiza una 
metodología al estilo “olimpiadas” para poner a prueba los conocimientos adquiridos 
por los estudiantes y premiar a los mejores puntajes con herramientas tecnológicas y 
pedagógicas para la educación”, expicó la directora de Derechos Humanos y Paz, 
Andrea Moseres Fernández. 
Para 2024 se apoyó en la formación de 126 docentes en municipios del Norte 
antioqueño como Yarumal, Briceño, Valdivia, Campamento y San Andrés de Cuerquia 
con la participación de 1.143 estudiantes en las Olimpiadas. En 2025, se formaron 334 
docentes y participaron de la estrategia 3 mil 520 estudiantes de las subregiones del 
Norte y Nordeste en municipios como Nechí, Amalfi y Angostura. Para este año se 
comenzó la formación docente con 10 municipios del Norte, Nordeste, Suroeste y 
Magdalena Medio.  
El proceso se desarrolla anualmente a través de tres fases: primero se identifican los  
aliados territoriales y departamentales; luego se forma a los docentes en temas como 
filosofía de los Derechos Humanos, estructura del Estado, mecanismos de protección 
y construcción de paz para que actúen como multiplicadores en sus clases de ciencias 
sociales y humanas; posteriormente se pasa a la etapa competitiva en la que se aplica 
una prueba de conocimiento en cada institución educativa, se hace un evento público 
donde compiten los finalistas de las instituciones urbanas y rurales de cada municipio 
y se premian a los mejores puntajes.  
Esta iniciativa cuenta con alidos como las alcaldías, personerías y concejos 
municipales, instituciones educativas urbanas y rurales, empresas y entidades del 
sector productivo y de servicios, así como del sector salud y comercio. También cuenta 
con el respaldo de aliados estratégicos como el Programa de Derechos Humanos de 
USAID, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Organización 
Internacional para las Migraciones (OIM).